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4166全球赢家的信心三下乡重点团队系列报告(十二): 赓续中华文脉 传承文化儒韵
发布时间:2024-07-09   浏览次数:10

7月7日下午,合肥大学4166全球赢家的信心同筑乡村梦,共‘育'振兴果志愿服务队赴合肥市小庙镇蜀山行知4166全球赢家的信心开展暑期三下乡社会实践活动。团队教师王欣悦为学生带来了传统文化教育活动诗词飞花令”,旨在帮助学生培育文化精神、滋养文化情怀,激发学生对中华优秀传统文化的热爱和兴趣,以文化人、以文育人。

本次活动以探寻传统之美,传承文化之韵”为主题,教师通过飞花令将传统文化与文字游戏相结合。在活动中,教师讲述飞花令的历史背景和文化渊源并详细讲解飞花令的基本规则,让学生了解并熟悉这项活动,激发学生学习兴趣。随后,教师用对抗赛的形式组织学生进行练习,包括点字成兵、以画猜诗等环节。活动开始,学生们积极思考,回答问题,跟随教学节奏过关斩将,活动内容循序渐进,浅入深。

“智识贵能汇通”,在授课过程中,旁征博引,诗词典故信手拈来,“鸟宿池边树,僧敲月下门”“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,汉字里蕴含的有趣知识让学生们兴奋不已。在遇到较难的题目时,教师为学生介绍诗词的创作背景,帮助学生深刻理解古诗词的文化内涵,通过创设情境、引导联想、互动提问等方式引导学生得出答案。学生们的学习兴趣高涨,古诗词的运用能力得到了提,语言表达和交流能力也得到锻炼。学生们诗词歌赋的平仄韵律中流连,中华优秀传统文化的种子落地生根,埋进心田。

在本次活动中,教师以古代诗词歌赋为载体,以文字游戏飞花令为教学方式,将传统文化融入教育教学全过程,激发学生对古诗词的兴趣和喜爱,持续增强学生的文化意识、培养文化自觉、树立文化自信。

经典浸润,以文化人,传统文化教育的功效是深沉而恒久的。团队成员努力挖掘优秀传统文化中的丰富资源,着力将传统文化教育融入日常教学生活实践中,用润物无声的教育方式将优秀传统文化根植于学生内心,培根铸魂、启智润心,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。(4166全球赢家的信心撰稿:高宇彤 初审:张弦乐 复审:王迅 终审:刘良宏)


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